CompteurUDC

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Опубликовано Francois LIEURY


  • Категория: Education
  • Текущая версия: 1.5
  • Размер файла: 15.23 MB
  • Совместимость: Требуется Windows 11, Windows 10/8/7/Vista

CompteurUDC для ПК Скриншоты

       

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загрузить и установить CompteurUDC на вашем персональном компьютере



Некоторые приложения, например, те, которые вы ищете, доступны для Windows! Получите это ниже:

SN заявка Скачать Разработчик
1.   Tarot compteur Скачать ↲ Alexandre Guidet
2.   DataCounter Скачать ↲ F.M.Krupp
3.   Event Counter Скачать ↲ IgorX2
4.   Digital Counter Скачать ↲ L.Moriarty
5.   Up/Down Counter Скачать ↲ Microideology Limited
Или следуйте инструкциям ниже для использования на ПК :

Если вы хотите установить и использовать CompteurUDC на вашем ПК или Mac, вам нужно будет загрузить и установить эмулятор Desktop App для своего компьютера. Мы усердно работали, чтобы помочь вам понять, как использовать app для вашего компьютера в 4 простых шагах ниже:


Шаг 1: Загрузите эмулятор Android для ПК

Хорошо. Прежде всего. Если вы хотите использовать приложение на своем компьютере, сначала посетите магазин Mac или Windows AppStore и найдите либо приложение Bluestacks, либо Приложение Nox . Большинство учебных пособий в Интернете рекомендуют приложение Bluestacks, и у меня может возникнуть соблазн рекомендовать его, потому что вы с большей вероятностью сможете легко найти решения в Интернете, если у вас возникнут проблемы с использованием приложения Bluestacks на вашем компьютере. Вы можете загрузить программное обеспечение Bluestacks Pc или Mac here .  


Шаг 2: установите эмулятор на ПК

Теперь, когда вы загрузили эмулятор по вашему выбору, перейдите в папку «Загрузка» на вашем компьютере, чтобы найти приложение эмулятора или Bluestacks.
Как только вы его нашли, щелкните его, чтобы установить приложение или exe на компьютер или компьютер Mac.
Теперь нажмите «Далее», чтобы принять лицензионное соглашение.
Чтобы правильно установить приложение, следуйте инструкциям на экране.
Если вы правильно это сделаете, приложение Emulator будет успешно установлено.


Шаг 3: CompteurUDC для ПК - Windows 10/ 11

Теперь откройте приложение Emulator, которое вы установили, и найдите его панель поиска. Найдя его, введите CompteurUDC в строке поиска и нажмите «Поиск». Нажмите на CompteurUDCзначок приложения. Окно CompteurUDC в Play Маркете или магазине приложений, и он отобразит Store в вашем приложении эмулятора. Теперь нажмите кнопку «Установить» и, например, на устройстве iPhone или Android, ваше приложение начнет загрузку. Теперь мы все закончили.
Вы увидите значок под названием «Все приложения».
Нажмите на нее, и она перенесет вас на страницу, содержащую все установленные вами приложения.
Вы должны увидеть . Нажмите на нее и начните использовать приложение.


Шаг 4: CompteurUDC для Mac OS

Привет. Пользователь Mac!
Шаги по использованию CompteurUDC для Mac точно такие же, как для ОС Windows выше. Все, что вам нужно сделать, это установить Nox Application Emulator или Bluestack на вашем Macintosh. Вы можете получить Это здесь .



Спасибо за чтение этого урока. Хорошего дня!

CompteurUDC На iTunes

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CompteurUDC Особенности и описания

CompteurUDC - Unités, Dizaines, Centaines et maintenant Milliers Application iOS disponible sur iPad & iPhone Cette application met en oeuvre le travail de Stéphane Bellard, « Évaluation, quand le quantitatif révèle le qualitatif », in Revue EPS, n° 321, 2006 Compteur UDC révèle un « score parlant » : identifie les natures et les volumes d’actions. Un système de points (1, 10 et 100 points) permettant d’avoir un retour immédiat sur la quantité et les types d’actions réalisés. Le Compteur UDC - Unités, Dizaines, Centaines permet d’observer 1 ou 2 joueurs/équipes avec la possibilité d'utiliser le chronomètre ou le minuteur. Ce système de cotation organise l’action des élèves et atténue les effets de la victoire et de la défaite. En effet, un élève peut perdre une rencontre, mais atteindre son objectif personnel fixé par un score à atteindre. De ce fait, le sentiment de compétence et l’engagement de l'élève sont renforcés dans le processus de réussite. De plus, il permet de mettre en lumière des repères de progression, ce que Ubaldi & Coston appellent le « pas en avant « . (Exemple : Au début de la séquence, tu réalisais des scores avec beaucoup d’unités, maintenant tu arrives à dépasser régulièrement le chiffre 5 des dizaines). « A nos yeux, ce procédé possède de nombreux avantages pédagogiques. En premier lieu, cette utilisation du score du type 1/10/100  joue le rôle « d’amplificateurs d'expérience » (Saury,Sève, Gal-Petitfaux, Huet, Adé, Trohel). C’est-à-dire qu’il produit un ''effet loupe'' sur les expériences saillantes de la compétence. Il focalise l'attention des élèves sur des ''marqueurs'', les essentiels de la séquence d’apprentissage. Ce système de score parlant offre également une connaissance du résultat immédiate. Il renseigne donc l’élève sur son degré d’acquisition de la compétence à un temps « T » et procure des informations personnalisées sur les procédures à mettre en œuvre pour progresser. Il est donc possible de dire que « le quantitatif révèle le qualitatif » (cf Bellard). Autre avantage du côté de l’enseignant, l’évaluation de la compétence peut être réalisée sans observer … ou presque (cf présentation de V. Rusquet en lutte Niveau 2, 1ère biennale de l’AEEPS, 2015). Ce titre,  un brin provocateur, montre bien les intérêts de cette démarche. Toutefois, pour révéler les progrès des élèves, ce score parlant devra également être stable au cours de la séquence d’apprentissage. De façon complémentaire, ces scores constituent donc des repères objectifs pour s'auto et se co-évaluer en direct. Ils représentent ainsi un outil privilégié pour créer des interdépendances positives entre les élèves et offrent des occasions concrètes de construire des apprentissages méthodologiques et sociaux. Ce mode de fonctionnement offre un certain changement de regard sur l'évaluation : d’une évaluation qui sanctionne des résultats obtenus à une évaluation qui favorise les conseils pour progresser. Mais, l’efficacité opérationnelle de cette démarche est également conditionnée par la mise en œuvre d’une certaine dynamique des apprentissages et des stratégies de guidage idoines.» (Wilhelm Röösli, professeur d’EPS au Collège Alain Fournier de Clamart (92) et membre du groupe Epic de l’AE-EPS) Source : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/02/09022017Article636222209871476660.aspx Le système du "score parlant" est utilisé dans : La méthodologie EPIC « Evaluation Par Indicateurs de Compétence » (voir revue enseigner l'EPS n°268) ou l’article du Café Pédagogique : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/02/09022017Article636222209871476660.aspx Les travaux du Groupe de Pilotage CP4. - Contribution : Vincent Rusquet - Inspection Pédagogique Régionale Créteil - Janvier 2014. Les documents d’accompagnement du champs 4 - Repère d’évaluation en Lutte et Ultimate : http://eduscol.education.fr/cid99188/eps-cycle-4-conduire-et-maitriser-un-affrontement-collectif-ou-interindividuel.html